Yapay zekâ artık sadece laboratuvarların ve büyük teknoloji şirketlerinin alanı değil; İspanya'da akademik, mesleki ve siyasi gündeme de girmiş durumda. Önümüzdeki aylarda, çeşitli kurumlar medya önyargısından turizm işlerinin otomasyonuna ve üretken araçlarla dil öğretimine kadar çeşitli konuları ele alan etkinlikler planladı. Ortak nokta , sadece yazılım kullanmayı öğrenmek değil, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ihtiyacıdır .
Aynı zamanda, bu sistemlerin nasıl düzenleneceği ve izleneceği konusundaki tartışmalar da giderek büyüyor. Avrupa Birliği, Yapay Zeka Yönetmeliği'nin uygulanması konusunda ilerleme kaydederken, İspanyol hükümeti güvenlik, bilişim ve veri egemenliğini birleştiren bir strateji olan IA360 Planı'nı sundu. Bu nedenle eğitim , tarihsel önyargıların makinelerde tekrarlanmasını önlemede kilit bir unsur olarak ortaya çıkıyor .
Seminer ve konferanslarla dolu yoğun bir program.
İspanya Fiziksel ve Organik Engelliler Konfederasyonu (COCEMFE) ve Madrid Complutense Üniversitesi Bilgi Bilimleri Fakültesi, 'Gazetecilik, Engellilik ve Yapay Zeka: Makinenin Miras Aldığı Anlatı' başlıklı konferansı düzenliyor. Konferans, 30 Eylül 2026 tarihinde, saat 9:00-13:00 arasında, Luis García Berlanga Konferans Salonu'nda hem yüz yüze hem de çevrimiçi formatlarda gerçekleştirilecektir. Etkinlik, kalıplaşmış yargıların ve medyada yetersiz temsilin eğitim verilerine nasıl yansıyabileceğini ve algoritmalar tarafından nasıl güçlendirilebileceğini analiz edecektir.
Gazeteci, sunucu ve profesör Laila Jiménez, üç bölümden oluşan bir programa ev sahipliği yapacak. İlk bölüm, medya anlatıları üzerine olacak ve CEU Cardenal Herrera Üniversitesi'nden José Antonio Solves'i ağırlayacak. İkinci bölüm, teknolojiye odaklanacak ve siber istihbarat ve dijital iletişim uzmanı Adrián Moreno tarafından sunulacak. Üçüncü bölüm ise David Martínez Menayo (Servimedia), Merche Borja (20 Minutos), Guillermo Infantes (Newtral.es), Belén Remacha (El País) ve Manuel Martínez (RNE) gibi uzman gazetecilerin katılımıyla bir panel tartışması şeklinde gerçekleşecek .
Bu etkinlik, gazetecilik öğrencilerine, çalışan gazetecilere ve kamuoyunda etkisi olan kişilere yöneliktir. Ele alınacak konular arasında engelli bireylerle ilgili haber yapma, dil tercihleri, yayın kriterleri, algoritmaların baskısı ve haber merkezleri için somut önlemler yer alacaktır. Kayıtlar açıktır ve etkinlik, Sosyal Haklar, Tüketici İşleri Bakanlığı ve 2030 Gündemi'nin %0,7'lik tahsisatı tarafından finanse edilmektedir.
Turizm ve eğitim ortamlarına yapay zekayı entegre etmeye yönelik kurslar
Valensiya Özerk Bölgesi'nde Invat.tur, bu Kasım ayında 'Turizm Yönetimine Uygulanan Yapay Zeka' kursunun üçüncü edisyonunu düzenliyor. Eğitimler yüz yüze olup Castellón, Alicante, Benidorm ve Valensiya'da gerçekleştirilecektir. İki seviye bulunmaktadır: Castellón'da (2-4 Kasım) ve Alicante'de (16-18 Kasım) temel seviye; Benidorm'da (23-25 Kasım) ve Valensiya'da (30 Kasım-1 Aralık) ileri seviye. Dersler her lokasyonda 9:30-12:30 saatleri arasında toplam dokuz saat sürecektir.
Amaç, profesyonellerin ve destinasyon yöneticilerinin görevleri otomatikleştirmeyi ve bilgi arayabilen ve soruları yanıtlayabilen otonom yapay zeka ajanları oluşturmayı öğrenmeleridir . Güvenilir sonuçlar sağlamak için, sınırlar ve kontrollerin belirlenmesinin önemi vurgulanmaktadır. Yerler sınırlıdır ve kayıt, her lokasyon tarafından sağlanan formlar aracılığıyla yönetilir. Herhangi bir sorunuz için lütfen [email protected] adresinden iletişime geçin.
Valencia Üniversitesi de Heidelberg Üniversitesi'nden Lilit Kharatian'ın yöneteceği hibrit bir seminerle katılıyor. 'Dil Eğitiminde GenAI: Yönlendirmeden Pedagojik Uygulamaya' başlıklı seminer, 8 Ekim 2026 tarihinde saat 15:00'te Filoloji, Çeviri ve İletişim Fakültesi Toplantı Salonu'nda gerçekleştirilecek. Oturum, yönlendirme tekniklerini sınıftaki pratik uygulamalarıyla ilişkilendiriyor.
Seminer, Anabel Martínez Hernández, Begoña Clavel Arroitia ve Lucía Bellés-Calvera tarafından koordine edilen 4420568 numaralı Eğitim İnovasyon Projesi ve AI-LANG CIGE2026/38 projesinin bir parçasıdır. Seminerde etkinlik planlaması, materyallerin oluşturulması ve uyarlanması, yazma desteği ve geri bildirim konuları ele alınacaktır. Seminer ayrıca, yapay zeka destekli ortamlarda öğretmenlerin rolünü ve dijital yeterliliği de inceleyecektir . Katılım şahsen veya Zoom üzerinden olabilir; önceden kayıt gereklidir.
Sürekli büyüyen bir pazar için özel kalite standartları
Bask Ülkesi ve Navarra'da, üniversite eğitim olanakları yapay zeka ve veri bilimi alanlarında özel lisans programlarını da içerecek şekilde genişlemiştir. Bask Ülkesi Üniversitesi (UPV/EHU), San Sebastián'daki Gipuzkoa kampüsünde bulunan Bilgisayar Bilimleri Fakültesi'nde verilen Yapay Zeka Lisans Programı ile ulusal düzeyde öncü olmuştur. Bu program 240 AKTS kredisi içermektedir ve sınırlı sayıda kontenjanı bulunmaktadır.
Eğitimleri makine öğrenimi, bilgisayar görüşü, doğal dil işleme, akıllı robotik ve algoritmik optimizasyona odaklanmaktadır. Bilbao'daki Deusto Üniversitesi, yazılım mühendisliği, tahmine dayalı analiz ve model dağıtımını birleştiren Veri Bilimi ve Yapay Zeka alanında Lisans Derecesi sunmaktadır. İngilizce eğitim içermekte olup üç dilli eğitim seçenekleri de sunmaktadır.
Pamplona'da bulunan Navarra Devlet Üniversitesi, matematik ve istatistiğe güçlü bir vurgu yapan Veri Bilimi Lisans Programı sunmaktadır. Müfredatı, biyoteknoloji, endüstri ve tarım-gıda alanlarındaki uygulamalarıyla olasılıksal modelleme, makine öğrenimi ve büyük veri analitiğini içermektedir. Bu program, Mondragon Üniversitesi'nin uzmanlaşmış programları ve Navarra Üniversitesi'ndeki Veri Bilimi ve Yapay Zeka Enstitüsü'nün (DATAI) faaliyetleriyle tamamlanmaktadır .
Sıkça sorulan bir soru, yapay zeka (AI) diplomasının bilgisayar mühendisliği diplomasından nasıl farklı olduğudur. İlk birkaç yıl boyunca programlama ve bilgisayar bilimleri ortaktır, ancak uzmanlaşmış bölümler daha fazla matematik ve istatistik ekler. Doğrusal cebir, diferansiyel ve integral hesap, olasılık ve istatistik, sinir ağları, derin öğrenme ve optimizasyon için temeldir. Bilgisayar mühendisliği işletim sistemleri, ağlar, yazılım ve donanımı kapsarken, yapay zeka ve veri mühendisliği bölümleri model eğitimi, doğal dil işleme ve veri analizine odaklanır.
Etik, önyargılar ve Avrupa kuralları
Yeni programlar etik ve yönetişim içeriğini de içermektedir. Modellerin açıklanabilirliğini, önyargıların belirlenmesini ve azaltılmasını ve Avrupa Yapay Zeka Yönetmeliği'ni (Yapay Zeka Yasası olarak da bilinir) inceliyorlar. COCEMFE ve UCM konferansı aynı probleme odaklanıyor : Veriler ve yaklaşımlar düzeltilmezse, medyada on yıllardır süregelen klişeler algoritmalara aktarılabiliyor.
Siyasi cephede, İspanyol hükümetinin La Moncloa'da (Başbakanın resmi konutu) sunduğu IA360 Planı, siber güvenlik kalkanını ve en saldırgan sınır modellerinin denetimini savunuyor. Hükümet, öz düzenlemenin etkisiz olduğunu iddia ediyor ve tekelleri pekiştirmeyi amaçlayan giriş engellerini eleştiriyor. Bununla birlikte, plan, sektörün kendisinden kaynaklanan kategorileri benimsemesi ve Avrupa Yönetmeliği'nin genel amaçlı modellerin denetimini ulusal yetkililere değil, Avrupa Yapay Zeka Ofisi'ne emanet etmesi nedeniyle de endişelere yol açıyor.
Avrupa düzenleyici ortamı gecikmelerle ilerliyor. Genel amaçlı modeller için uygulama yetkileri 2 Ağustos 2026'da yürürlüğe girdi, ancak Parlamento tarafından 16 Haziran 2026'da onaylanan ve Konsey tarafından 29 Haziran'da nihai hale getirilen Dijital Omnibus Anlaşması, yüksek riskli sistemler için yükümlülükleri erteledi. Ek III'ün yürürlüğe girmesi 2 Aralık 2027'ye, yapay zekanın düzenlemeye tabi ürünlere entegrasyonu ise 2 Ağustos 2028'e kadar ertelendi. İspanya bu Konseyin bir üyesidir.
Gündemde ayrıca Genel Veri Koruma Yönetmeliği'nin (GDPR) reformu da var. Noyb tarafından sızdırılan bir taslakta, yapay zeka sistemlerinin geliştirilmesi veya işletilmesinde kişisel verilerin işlenmesini meşru menfaat gerekçesiyle haklı çıkaracak olan 88. madde (bis) yer alıyor. Bu, yıllar boyunca toplanan verilerin rıza gerektirmeden kullanılmasına olanak sağlayabilir ; bu da önyargı ve haklarla ilgili uyarılarla çelişmektedir.
Sınıftan endüstriye: gerçek dünya uygulamaları
Eğitim üniversitede bitmiyor. Bask Ülkesi ve Navarra'da bu çalışmalar, yapay zekayı ileri imalat ve Endüstri 4.0'da zaten uygulayan üretken bir sektörle bağlantı kuruyor. Otomotiv ve makine aletleri sektörlerinde varlığı olan, öngörücü bakım, makine görüşüyle kalite kontrol ve tedarik zinciri optimizasyonu alanlarında projeler mevcut. Öğrenciler, müfredat içi stajlar ve bitirme projeleri aracılığıyla gerçek dünya sorunlarıyla etkileşim kurabiliyorlar.
Sağlık ve biyotıp da bir diğer uygulama alanıdır. Navarrabiomed, CIMA ve CIC bioGUNE gibi merkezlerde tıbbi görüntü analizi, biyoinformatik ve ilaç taraması geliştirilmektedir. Bu ekosistem, Bask Yapay Zeka Merkezi (BAIC), BRTA ağı (Tecnalia, Vicomtech ve Tekniker ile) ve Navarra Dijital İnovasyon Merkezi (IRIS ve ADITECH ile) gibi girişimlerle daha da zenginleştirilmektedir. Hızla gelişen bu sektörde , endüstriyel yüksek lisans ve doktora programları aracılığıyla daha fazla uzmanlaşma önem kazanmaktadır .
Turizm alanında, Invat.tur kursu işletmelerin ve destinasyonların günlük operasyonlarını iyileştirmeyi amaçlamaktadır. Dil eğitiminde, Valensiya Üniversitesi'nin semineri, pedagojik ilkelerden ödün vermeden materyalleri planlamak, uyarlamak ve geri bildirim sağlamak için üretken yapay zekanın nasıl kullanılacağını ele almaktadır. Müzik de tartışmada yer almaktadır : UPF araştırmacısı Xavier Serra, yapay zekanın nasıl şarkılar ürettiğini, sesleri taklit ettiğini, eşlikler oluşturduğunu ve koleksiyonları analiz ettiğini, ayrıca yaratıcılık, haklar ve insan yapımı ve yapay eserler arasındaki ayrım ile ilgili zorlukları açıklayacaktır. Konuşmanın ardından kokteyl resepsiyonu düzenlenecek ve kayıt bir form aracılığıyla yapılacaktır.
Kayıt yaptırmadan önce nelere dikkat etmelisiniz?
Bir bölüm seçerken, sadece başlığına bakmak yeterli değildir. Matematiğe yatkınlık, programlama ve problem çözme becerisi önemlidir. Sınıf mevcudu, laboratuvarlara erişim ve projelere katılma fırsatı da önemlidir. Sınırlı kontenjanlı bölümler genellikle öğrencilere daha yakın destek sunar.
Öğrenim mutlaka mezuniyetle sona ermez. Sektörün hızlı temposu, yüksek lisans dereceleri, endüstriyel doktora programları ve şirketler ve teknoloji merkezleriyle iş birlikleriyle birlikte daha fazla uzmanlaşmanın giderek daha önemli hale geldiği anlamına gelir. Karar vermeden önce, müfredatı, her programın hedeflediği öğrenci profilini ve mevcut kariyer yollarını gözden geçirmekte fayda var.
İspanya'daki yapay zeka ortamı, gazetecilik ve engellilik üzerine konferansları, dil öğretmenleri için seminerleri, turizm yönetimi kurslarını, Bask Ülkesi ve Navarra'daki üniversite programlarını ve güvenlik ve bilişimi düzenlemeyi amaçlayan bir kamu planını bir araya getiriyor. Tüm bu girişimlerin ortak noktası açık: teknoloji, karşılanan standartlardan daha hızlı ilerliyor ; bu nedenle eğitim, şeffaflık ve düzenleme, mücadele alanı haline geldi. Bu çabanın, önyargıların düzeltilmesine, daha iyi hazırlanmış sınıflara ve yalnızca büyük üreticilere bağlı olmayan kamu kararlarına nasıl dönüşeceği henüz belli değil.
